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孤独症语言训练的八种方法
语言障碍给星孩儿造成了较大的困扰，所有的星爸星妈，都希望能够找到很好的方法来帮助孩子。以下八种方法，供大家参考。
一、对着儿童的视线说话
跟孤独症儿童一起游戏、 拿任何东西给他、请他做任何事、帮他做任何事时，要常常对他说简单的话。首先叫他的名字"xxx"，等 他注意您在叫他时再对他说话。孤独症儿童常常视线不看人，有时不是不看，而是看的时间非常短暂。不注意您的时候对他说话是没有效果的。但也用不着对着孩子，特地把脸靠过去，把他的头转过来向着他说话。只要在不太远的地方，很自然的喊他的名字，配合当时的情境对他说话即可。
二、选择符合情境的话题
眼前看得见、容易了解的自然话题为佳。尤其是以儿童感到关心 或喜欢的事物做为话题，效果更好。不仅大人对儿童说话，希望儿童 说的话，大人也可以先以儿童的口气说给他听，让他知道这时候他应 该怎幺说或回答才好。
三、不必重复练习太多次
父母为使儿童学会说话，同样的话语叫儿童说五次、十次，有时 反而使孤独症儿童拒绝说话。 比对一般的儿童多说一、二次左右即可， 同样的事在同一个地方不要重复两次以上。 但碰到同样的事情或同样 的情况发生时，要再重复的提醒。 不必刻意教学，只要在适当的环境 下，不断地、自然地对他说话，让儿童了解语言的意义，便可期待他 逐渐会说出话来。
四、不必矫正发音
即使说不好，有表达意思的姿态即可，若刻意矫正发音，说不定反而会抹杀好不容易培养的说话动机。只要他肯说话，发音不正确的 缺陷久而久之会改善过来。家长或大人只要自己提供正确的说话模板即可，但千万不要学儿童说娃娃语。
五、只发语头或者语尾音时
这种时候也不必特地加以矫正，下次碰到这种场合时，大人实时发出二次左右的正确语音即可。即使只发语首或语尾音，也表示他有表达意思的动机，便要赶快给予鼓励。
六、模仿电视广告
这时家长或周围的人会以为孤独症儿童语言能力不坏，若禁止他 看电视，唱广告歌，就可以学习说有用的话。实际上禁止他说广告的话也没有用，不如让他继续说伺机配合情境说些别的话题，提高其理解能力，引导其慢慢说出有意义的话语。
七、鹦鹉式语言
如何处理这时，像广告一样，想矫正他也矫正不了，不如不刻意矫正，在日常生活中配合当时的情境，多制造对他说话的机会。
八、有耐心的听他说话
孤独症儿童虽然表达能力差，但想说话时大人要有耐心地听他说话。反复地问同样的问题时，大人也要认真的回答。如此，对孤独症儿童说话时，他也比较愿意以语言或非语言的姿势、表情、手势等方式来回答大人。
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